La concordancia gramatical es la correspondencia obligatoria de género, número y persona entre las palabras de una oración. Aquí practicarás la detección de errores de concordancia nominal (determinante-sustantivo-adjetivo) y verbal (sujeto-verbo), incluyendo casos con sustantivos colectivos, sujetos compuestos y pronombres relativos.
Estas habilidades son esenciales en la sección de Redacción Indirecta, donde debes identificar y corregir errores gramaticales en textos.
Estas habilidades son esenciales en la sección de Redacción Indirecta, donde debes identificar y corregir errores gramaticales en textos.
Concordancia Gramatical
Estas preguntas de Concordancia Gramatical están alineadas con el EXANI-II del CENEVAL en México.
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Detectar si el sujeto de una oración concuerda en género y número con el verbo y los adjetivos que lo acompañan es el objetivo central de este bloque de concordancia gramatical. Un reactivo típico de Redacción indirecta en el EXANI-II presenta una oración larga, con el sujeto y el verbo separados por varias palabras, y pide identificar la versión donde ambos concuerdan correctamente. El aspirante suele equivocarse al hacer que el verbo concuerde con el sustantivo más cercano en la oración, en lugar de hacerlo con el sujeto real de la frase.
La concordancia gramatical es la relación de correspondencia que deben mantener las palabras de una oración en género, número y persona. Dominar estas reglas es fundamental en el EXANI-II del CENEVAL, donde los errores de concordancia son uno de los aspectos más evaluados en la sección de redacción indirecta.
A continuación se presentan los tipos de concordancia, las reglas principales y los casos especiales más frecuentes.
Errores comunes: "la problema" (incorrecto; lo correcto es "el problema"), "el agua contaminado" (incorrecto; lo correcto es "el agua contaminada", pues "agua" es femenino).
Regla clave: el verbo concuerda con el núcleo del sujeto, nunca con los sustantivos que forman parte del complemento preposicional.
"Juan y María estudian medicina." (No: "Juan y María estudia medicina.")
Cuando los núcleos del sujeto compuesto tienen diferente género, el adjetivo predicativo adopta el masculino plural como forma genérica:
"La mesa y el escritorio están limpios." (No: "limpias")
Con la correlación "tanto... como..." y "ni... ni...", el verbo también va en plural:
"Tanto el presupuesto como la planificación fueron revisados."
"Ni el director ni los profesores asistieron a la reunión."
Colectivo solo (sin complemento plural): verbo en singular.
"La mayoría aprobó." / "El grupo asistió."
Colectivo + de + complemento plural: el verbo puede ir en singular o plural, aunque el plural suele ser más natural:
"La mayoría de los estudiantes aprobaron." (preferible) / "La mayoría de los estudiantes aprobó." (también válido)
Con artículo indefinido ("un grupo de"), se prefiere el singular:
"Un grupo de investigadores publicó sus resultados."
"Fui yo quien habló." (No: "Fui yo quien hablaron.")
"Uno de los factores que influyen en el resultado es..." (El relativo "que" se refiere a "factores", por lo que "influyen" va en plural.)
"Ella es una de las científicas que recibieron el premio." (El relativo "que" se refiere a "científicas", plural.)
"Se analizaron las variables." (No: "Se analizó las variables.")
"Se vendieron tres casas." (No: "Se vendió tres casas.")
En la impersonal con "se", el verbo siempre va en singular porque no hay sujeto gramatical:
"Se habló de temas importantes." / "Se vive bien aquí."
"Es necesario que todos asistan." (No: "Son necesarios que todos asistan.")
"Es importante que los datos sean correctos." (No: "Son importantes que los datos sean correctos.")
La práctica sistemática con ejercicios de concordancia fortalece la competencia lingüística y la capacidad de revisión textual. Te deseamos mucho éxito en tu Preparación EXANI-II.
A continuación se presentan los tipos de concordancia, las reglas principales y los casos especiales más frecuentes.
Concordancia nominal (género y número)
La concordancia nominal exige que los determinantes (artículos, demostrativos, posesivos) y los adjetivos concuerden en género y número con el sustantivo al que acompañan.Errores comunes: "la problema" (incorrecto; lo correcto es "el problema"), "el agua contaminado" (incorrecto; lo correcto es "el agua contaminada", pues "agua" es femenino).
Concordancia verbal (sujeto-verbo)
El verbo debe concordar con el sujeto en número y persona. Es fundamental identificar correctamente el núcleo del sujeto para evitar errores de concordancia por atracción.Regla clave: el verbo concuerda con el núcleo del sujeto, nunca con los sustantivos que forman parte del complemento preposicional.
Sujeto compuesto
Cuando el sujeto está formado por dos o más núcleos unidos por "y", el verbo va en plural:"Juan y María estudian medicina." (No: "Juan y María estudia medicina.")
Cuando los núcleos del sujeto compuesto tienen diferente género, el adjetivo predicativo adopta el masculino plural como forma genérica:
"La mesa y el escritorio están limpios." (No: "limpias")
Con la correlación "tanto... como..." y "ni... ni...", el verbo también va en plural:
"Tanto el presupuesto como la planificación fueron revisados."
"Ni el director ni los profesores asistieron a la reunión."
Sustantivos colectivos
Los sustantivos colectivos (grupo, mayoría, conjunto, serie, parte, resto, mitad) designan un grupo de entidades. La concordancia varía según la estructura:Colectivo solo (sin complemento plural): verbo en singular.
"La mayoría aprobó." / "El grupo asistió."
Colectivo + de + complemento plural: el verbo puede ir en singular o plural, aunque el plural suele ser más natural:
"La mayoría de los estudiantes aprobaron." (preferible) / "La mayoría de los estudiantes aprobó." (también válido)
Con artículo indefinido ("un grupo de"), se prefiere el singular:
"Un grupo de investigadores publicó sus resultados."
Concordancia con pronombres relativos
El pronombre relativo "que" toma el número y persona de su antecedente:"Fui yo quien habló." (No: "Fui yo quien hablaron.")
"Uno de los factores que influyen en el resultado es..." (El relativo "que" se refiere a "factores", por lo que "influyen" va en plural.)
"Ella es una de las científicas que recibieron el premio." (El relativo "que" se refiere a "científicas", plural.)
Pasiva refleja e impersonal con "se"
En la pasiva refleja, el verbo concuerda con el sujeto paciente:"Se analizaron las variables." (No: "Se analizó las variables.")
"Se vendieron tres casas." (No: "Se vendió tres casas.")
En la impersonal con "se", el verbo siempre va en singular porque no hay sujeto gramatical:
"Se habló de temas importantes." / "Se vive bien aquí."
Construcciones impersonales con "ser" + adjetivo
Cuando el sujeto es una oración subordinada, el verbo y el atributo van en singular:"Es necesario que todos asistan." (No: "Son necesarios que todos asistan.")
"Es importante que los datos sean correctos." (No: "Son importantes que los datos sean correctos.")
Cierre
La concordancia gramatical es uno de los pilares de la escritura correcta en español. Identificar el núcleo del sujeto, distinguir entre complementos y sujetos, y aplicar las reglas para sustantivos colectivos, sujetos compuestos y pronombres relativos son habilidades esenciales para la detección de errores en textos.La práctica sistemática con ejercicios de concordancia fortalece la competencia lingüística y la capacidad de revisión textual. Te deseamos mucho éxito en tu Preparación EXANI-II.